雅安市坐落于四川盆地西缘，地理坐标介于北纬29度39分至31度56分、东经101度56分至103度25分之间。这座城市深藏于岷山山脉腹地，东与成都平原接壤，南邻资阳辖区，西接凉山彝族自治州广袤土地，北倚阿坝藏族羌族自治州壮丽山川，形成了四通八达的地理格局。全市疆域辽阔，总面积达1.52万平方公里，境内群山连绵、沟壑纵横，是典型的山地地貌特征。这片土地上生活着约154万常住人口，人口密度相对较低，呈现出地广人稀的分布特点。 作为川西重要门户，雅安地处青藏高原向成都平原的过渡地带，地势自西向东呈阶梯状下降。境内最高峰轿顶山海拔达3552米，最低处青衣江河谷仅515米，巨大的高差造就了丰富多样的自然景观。这座被誉为"雨城"的城市，年降水量超过1700毫米，充沛的雨水滋养着广袤的森林，使全市森林覆盖率长期保持在65%以上。发源于夹金山的青衣江贯穿全境，与周公河、宝兴河等支流共同编织成密布的水网，为...

天全县坐落于雅安市西北方向，其经济结构以林业与农业为主导。该地区生态环境优越，拥有喇叭河自然保护区及大熊猫栖息地等重要生态资源。作为川藏公路上的关键枢纽，天全县的交通条件十分便捷。 芦山县地处雅安市北部，同样以农业和林业为主要产业。该县因芦山地震而广为人知，灾后重建工作取得了令人瞩目的成果。此外，芦山县还保存着丰富的文化遗产，包括东汉时期的石刻艺术和独具特色的芦山花灯等非物质文化遗产。 这两个县域各具特色：天全县以其原始的自然生态和重要的交通地位见长，而芦山县则在灾后重建与文化传承方面展现出独特价值。它们共同构成了雅安地区多元的自然景观与人文积淀，为到访者提供了丰富的体验可能。无论是天全县的原始森林与珍稀物种，还是芦山县的历史遗迹与民间艺术，都值得人们亲身探访。...

如果您发现教师存在有偿补课的情况，可以通过以下渠道向教育主管部门反映。教育部设有专门的监督举报电话，分别是010-66092315和010-66093315，接受社会各界的相关投诉。此外，还开通了全国统一的教育监督热线12391，该电话提供全天二十四小时服务；同时也可以通过电子邮件进行举报，专用邮箱地址为12391@moe.edu.cn。对于因参加补课或培训而产生的退费纠纷，可拨打专门的服务电话4000456007寻求帮助，该热线主要处理培训费用退还等维权事宜。在遇到需要跨部门协调或涉及地方管理的问题时，也可以考虑拨打全国通用的市长公开热线12345，该热线会将投诉转交至相关责任单位处理。教育部通过建立上述多渠道的举报与维权体系，旨在加强对教师职业行为的监督，维护正常的教育秩序，并保障学生和家长的合法权益。...

根据相关规定，民众有权对教育领域的违规行为进行监督和举报。近期，教育局已发布紧急通知，再次明确并强调了区域内中小学的寒假时间安排。通知要求所有中小学校，包括义务教育阶段的普通中小学、特殊教育学校以及幼儿园，都必须严格遵循市教育局制定的统一放假与开学时间节点，确保执行到位。 通知中特别指出，严禁任何学校以任何名义组织学生进行集体性的补课活动。对于已经存在此类违规行为的学校，主管部门要求其必须立即停止相关活动，并采取措施予以纠正。同时，学校有责任及时、清晰地通知到每一位学生及家长，确保学生能够按照原定的、经教育局批准的开学时间返校，不得提前。 通知进一步明确，倘若因学校方面单方面决定并实施提前开学，从而引发了一系列问题或产生了任何不良影响，那么由此造成的一切后果，其责任将完全由违规操作的学校自行承担。教育主管部门将通过加强监督检查，确保此项政策得到不折不扣的落实，维护正常的教育教学秩序，保障学...

为确保教育管理规定的有效落实，对于为违规办班或补课活动提供支持的校长，将依法依规追究其相关责任，并依据情节轻重给予相应的组织处理与纪律处分。为强化监督，各校校长需与上级教育行政部门签订责任书，明确管理职责；同时，全体教师须与校长签署保证书，承诺遵守职业规范，杜绝参与或组织有偿补课行为。相关责任书与保证书将在全校师生大会上公开宣读，以接受广泛监督，增强制度执行的透明度与公信力。通过构建责任明确、公开承诺、多方监督的联动机制，有助于从源头上减少教师私自开展有偿补课的行为，进一步维护正常教学秩序，促进教育公平，保障整体教学质量的稳定与提升。...

针对在职教师从事有偿补课行为的处理措施，相关法规与职业规范已作出明确规定。一旦发现此类违规行为，涉事教师将面临一系列严肃处理。首要步骤是由主管的教育行政部门或其他相关政府机构，责令其全额退还向学生收取的补课费用。在此基础上，涉事者将依法受到相应的行政处分，具体形式包括但不限于内部警告、记过、在职称或职务上予以降级，情节严重者甚至可能被解除聘用关系，予以开除。 除上述处分外，经济方面的惩戒同样严厉。教师的绩效工资将被按规定扣减，其通过违规补课所获得的经济收入也将被全面没收。在职业发展层面，涉事教师可能被取消已获得的各类荣誉称号、专业技术等级被降低，其执教资格也面临被暂停乃至彻底撤销的风险。这些措施共同构成了一个从经济处罚、行政追责到职业资格管理的综合性约束体系，旨在有效遏制违规补课现象。 作为履行教书育人职责的专业人员，教师必须将遵守国家法律法规置于职业行为的首位，这是最基本的职业底线。任何...

在离开讲台、开启退休生活后，一些老教师因不习惯完全闲下来的状态，同时也希望继续发挥自己的专业所长，便尝试以“小饭桌”的形式为学生提供课后辅导。这种模式起初规模不大，更多是出于个人兴趣与教育热忱。随着时间推移，由于教学经验丰富、辅导效果明显，逐渐吸引了越来越多家长的关注，不少人是通过口碑相传主动将孩子送来学习。然而，就在补课班运行渐入佳境之时，却意外遭到部分家长的举报。举报者主要认为，在职教师从事有偿补课属于违规行为，应当予以制止。教育主管部门接到举报后随即展开调查。经核实，该教师确已正式退休，不在教育系统任职，其补课行为纯属个人自愿，未涉及强迫或利诱学生参与，也没有与任何在校教师存在利益关联。整个教学过程仅围绕知识讲解展开，未发现其他违规操作。因此，根据现行规定，该退休教师的补课行为并不属于被禁止的范畴。这一事件也折射出社会对教师补课行为边界的关注，以及在政策执行过程中，对不同身份教师行为...

那个男孩婉拒了她的心意。并非不曾动心，只是过往的伤痕尚未结痂，他害怕再次陷入情感的漩涡。望着女孩含泪的双眼，他听见自己艰涩的声音：“我们之间，或许真的不太合适。” 时光悄然倒转至一年前的某个清晨。少年背着简单的行囊站在摄影工作室门前，玻璃门上贴着的招聘启事在晨光中泛着柔和的光晕。老板是位和蔼的中年人，手把手地教他如何调整光圈、捕捉光影。暗房里，定影液的气味混合着相纸的清香，成了那段岁月最独特的记忆。少年在这里找到了比课堂更让他着迷的世界——直到三个月后的黄昏，老板无奈地宣布，因家人重病，工作室不得不关闭。 命运的齿轮继续转动。少年辗转来到一家新开的理发店当学徒，每天在剪刀的咔嚓声与染发剂的化学气味中忙碌。某个周末的午后，熟悉的银铃声响彻店堂——推门而入的竟是曾经的同窗少女。四目相对的瞬间，时光仿佛静止。她眼中闪烁的惊喜让他局促地捏紧了手中的梳子。 从此，少女成了店里的常客。她总是坐在靠窗的...

每年到了这个时节，王权贵总能替自己的小照相馆接到像毕业照这样的好差事。他的店面不大，本钱微薄，人手也有限，不过是个勉强维持的小本买卖。与那些装潢华丽、规模宏大的婚纱影楼相比，他这儿简直寒酸得像个沿街乞讨的。可讨饭的又怎样？难道就不配活下去吗？所幸权贵是个勤快人，脑子也活络，虽谈不上对生活充满激情，但至少从不懈怠。他清楚自己的局限，也明白大影楼看不上这类零散的小生意，而这恰恰成了他生存的空间。毕业季的学生们不需要奢华布景，只要价格实惠，照片清晰自然，能留住青春的记忆就好。权贵就靠着这份实在，慢慢积攒口碑。他早早备齐了服装和简单道具，把狭小的空间收拾得干干净净；拍摄时耐心引导那些羞涩的年轻人，捕捉他们最真实的笑容。虽然从早忙到晚，腰酸背痛，但握着相机的时候，他心里是踏实的。这份活计挣不来大钱，却足够支付房租和一家老小的嚼谷。权贵知道，自己可能永远没法像那些大影楼的老板一样风光，但他用这双手撑起...

陈风离开后，独自一人的生活更显寂寥。所幸他并未带走那把吉他，闲暇时我还能随手拨动琴弦，让零散的音符填补空荡的房间。抽了个空，我去探望了燕子那家伙。他倒过得挺自在，在一家小照相馆里帮人拍照，每月能挣六百块钱，比我挣得还多些。那家照相馆门面不大，藏在巷子深处，玻璃橱窗里摆着几张过时的婚纱照。燕子穿着件洗得发白的工装，脖子上挂着台老式相机，正弯腰对着取景框调整角度。见我来了，他咧嘴一笑，露出被烟熏黄的牙齿。 店里有股淡淡的显影药水味儿，墙角堆着几摞相册。燕子说老板人不错，虽然工资不高，但包吃包住，晚上就睡在阁楼上。他掀开布帘让我看他的床铺——一张行军床，枕边散落着几本摄影杂志。“比工棚强多了，”他说着递给我一支烟，“至少不用天天吃灰。”我们蹲在店门口抽烟，看行人从石板路上匆匆走过。他说最近学会了冲洗彩色照片，老板夸他手稳。阳光透过梧桐树叶洒在他脸上，那双总是带着倦意的眼睛里，难得有了点光。 回去...